REVISION - TEEN EXPLORER - CHAPTER 1
2. Rozwiąż pierwsze zadanie typu egzaminacyjnego, w formie uproszczonej - uzupełnij zdania odpowiednimi zwrotami:
- PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS/FAMILY -
3. Przed tobą kolejne zadanie egzaminacyjne.
Zapoznaj się z tekstem. Następnie uzupełnij zdania poniżej.
4. Wybierz poprawną formę czasownika:
5. Przetłumacz podane fragmenty zdań na język angielski:
6. Uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika. Wybierz spośród podanych. Użyj czasu Present Simple lub Present Continuous.
7. KAHOOT
DODATKOWE ĆWICZENIA:
1. Wstaw do/does/is/are:
EXERCISE 1
2. Wybierz poprawną formę czasownika:
EXERCISE 2, EXERCISE 3, EXERCISE 4
3. Różne ćwiczenia na Present Simple i Present Continuous:
EXERCISE 5
GRAMMAR AND VOCABULARY EXERCISES #1
1. Uzupełnij zdania odpowiednim wyrazem:
2. Wybierz poprawną opcję:
EXTRA #2 - ćwiczenia podsumowujące wiedzę z klasy 5 (na podstawie JUNIOR EXPLORER 5)
Poniżej druga część ćwiczeń podsumowujących naukę języka angielskiego w klasie 5 (pierwszą część znajdziesz tutaj). Powodzenia!
ĆWICZENIE 1
Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie (przeciągnij wyrazy w odpowiednie miejsca):
ĆWICZENIE 2
Uzupełnij pytania odpowiednim zaimkiem pytającym:
ĆWICZENIE 3
Podziel wyrazy na cztery kategorie:
ĆWICZENIE 4
Dopasuj wyrazy do odpowiednich kategorii:
EXTRA #1 - ćwiczenia podsumowujące wiedzę z klasy 5 (na podstawie JUNIOR EXPLORER 5)
Zobacz ile zapamiętałaś/eś!? Sprawdź się rozwiązując pierwsze cztery (z ośmiu) zadań!
ĆWICZENIE 1
Uzupełnij zdania odpowiednim wyrazem z listy:
ĆWICZENIE 2
Wybierz poprawną reakcję do podanej sytuacji:
ĆWICZENIE 3
Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami (przeciągnij je w odpowiednie miejsca):
ĆWICZENIE 4
Połącz zdanie lub pytanie z odpowiednią reakcją:
PAST SIMPLE - wszystkie typy zdań
1. Wstaw czasowniki w odpowiedniej formie czasu Past Simple:
2. Uzupełnij zdania podanymi czasownikami:
PRESENT SIMPLE - zdania twierdzące
1. Wybierz poprawną formę czasownika:
2. Wstaw czasowniki w odpowiednie miejsca w tekście:
3. Przetłumacz podane fragmenty zdań na język angielski:
DZIEŃ ŚW. PATRYKA
Dowiedz się więcej oglądając poniższy film:
Sprawdź ile zapamiętałeś:
WIĘCEJ ĆWICZEŃ:
St. Patrick's Day - gap fill - ESOLCOURSES
HISTORY OF ST. PATRICK'S DAY - ESOLCOURSES
Poznaj ciekawe fakty na temat Dnia Św. Patryka TUTAJ.
Pierwszy tryb warunkowy - if/unless
Wstaw 'if' lub 'unless' tak, aby zdania miały sens:
Czas na transformacje!
Utwórz zdania używając 'unless' tak, aby miały znaczenie zdania wyjściowego.
Więcej informacji na temat użycia 'unless' w PLIKU.
PAST SIMPLE - czasowniki regularne, zdania twierdzące
1. Na rozgrzewkę sprawdź, czy potrafisz przetłumaczyć na język angielski poniższe czasowniki. Wszystkie z nich są REGULARNE (co oznacza, że w czasie Past Simple mają końcówkę -ed):
2. Uzupełnij zdania odpowiednimi czasownikami:
3. Przełumacz czasowniki na język angielski:
4. Uzupełnij tekst odpowiednimi czasownikami:
5. Przetłumacz poniższe zdania na język angielski:
ŚRODKI JĘZYKOWE - TŁUMACZENIE FRAGMENTÓW ZDAŃ
1. W niektórych zdaniach pojawią się wyrazy 'nikt' (nobody/no one) lub ,wszyscy' (everyone/everybody - można to przetłumaczyć także jako -każdy). Te wyrazy ZAWSZE traktowane są jako 3 osoba liczby pojedynczej. A zatem, jeśli chcemy np. powiedzieć, że NIKT NIE JEST WYSTARCZAJĄCO DOBRY Z MATEMATYKI powiemy: Nobody IS good enough at maths. Dodatkowo w przypadku wyrazu nobody/no one trzeba pamiętać, że po nim nie wstawiamy drugiego przeczenia. Dlatego NOBODY IS oznacza nikt NIE jest (W zdaniu angielskim nie mogą pojawić się dwa przeczenia -> nobody ISN'T...).
Podobnie jest z wyrazem everybody/everyone - chociaż tutaj może być trochę zamieszania, ponieważ po polsku wyraz ten może być przetłumaczony na dwa sposoby - każdy (l.poj.) lub wszyscy (l.mn.).
Każdy ma prawo tam pójść. -> Everyone has the right to go there.
Wszyscy mają prawo tam pójść. -> Everyone has the right to go there.
2. Zwroty takie jak: dużo fajniejsze, dużo droższe, dużo łatwiejsze tłumaczymy w następujący sposób: much nicer, much more expensive, much easier. Dodajemy słowo 'much' do stopnia wyższego przymiotnika.
Takie pytania w języku angielskim mają zawsze szyk zdania twierdzącego.
Could you tell me what time it is? A NIE ...what time is it?
I wonder where they are. A NIE ... where are they.
Podsumowując: po wyrazach everyone/everybody/nobody/no one czasownik przyjmuję formę taką jak w 3 osobie l.poj. (np. końcówka -s w czasie Present Simple; is; was; has).
3. Pytania pośrednie to pytania 'wbudowane' w inne zdania.
Np. Czy mógłbyś mi powiedzieć która jest godzina?
Ciekawa jestem gdzie oni są.
Could you tell me what time it is? A NIE ...
I wonder where they are. A NIE ... where are they.
SPRAWDŹ SIĘ W PONIŻSZYM ĆWICZENIU!
POWODZENIA!!!
PRESENT PERFECT - FOR/SINCE/YET/ALREADY ETC.
1. Wstaw since lub for:
2. Uzupełnij zdania odpowiednimi zwrotami (w czasie Past Simple lub Present Perfect):
3. Wstaw zwroty w odpowiednie zdania:
4. Wybierz poprawną formę:
TOO/ENOUGH
Popatrz na poniższy przykład:
This is too expensive.
This isn't cheap enough.
Możemy utworzyć dwa zdania o podobnym znaczeniu używając 'too' oraz 'enough. Musimy pamiętać, że wtedy zdanie zmienia nam się z twierdzącego na przeczące (lub na odwrót), używamy w zdaniach przymiotników o przeciwnym znaczeniu. Co więcej, 'too' stawiamy przed przymiotnikiem, a 'enough' po nim.
Zamień podane zdania tak, żeby zamiast TOO użyć ENOUGH i na odwrót.
RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE
DOPASUJ OBRAZKI DO ODPOWIEDNICH WYRAZÓW - RZECZOWNIKI POLICZALNE:
DOPASUJ OBRAZKI DO ODPOWIEDNICH WYRAZÓW - RZECZOWNIKI NIEPOLICZALNE:
ZDECYDUJ CZY DANY RZECZOWNIK JEST POLICZALNY (countable) CZY NIEPOLICZALNY (uncountable):